Le développement psychomoteur et psychoaffectif del'enfant

4 mois : Allongé sur le dos, sur le côté, sur le ventre. Se redresse et s’appuie sur les mains une fois mis sur le ventre.
6 mois : coordination main-œil et pied-œil. Tient assis.
10 mois : se tient debout avec appui, déplace un pied.
15 mois : se précipite en avant pour marcher. Se lève. Tient debout.
18 mois : court sur la pointe des pieds. Pousse du pied un objet.
24 mois : toujours en mouvement, recherche d’équilibre. Monte et descend un escalier.

Le développement affectif

L’attachement du nourrisson à sa mère s’établit suivant cinq comportements :

Sucer.
S’accrocher.
Suivre.
Pleurer.
Sourire.

C’est durant l’enfance qu’apparaît le Complexe d’Œdipe. L’enfant aime le parent de sexe opposé et est hostile à l’autre : le garçon aime sa mère et est hostile à son père – la fille aime son père et est hostile à sa mère.

Le développement sexuel

Le développement de la libido chez l’enfant s’établit sur cinq stades :

Stade oral : plaisir lié à la succion, l’ingestion des aliments.
Stade anal : plaisir lié au contrôle du sphincter.
Stade phallique : complexe d’Œdipe.
Période de latence.
Stade génital : masturbation.

Le développement intellectuel

Naissance : activité réflexe (succion).
8 mois : coordination sensorio-motrice (“je fais et je constate”).
12 mois : apparition des actes intentionnels (“je veux le résultat et je fais”).
16 mois : exploration active (tâtonnement).

MAJ:10/03/2009

Voir aussi :

Module Pédiatrie