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Méthodes de collecte des données

1. Observation

L'observation permet de recueillir des informations sur les comportements non-verbaux des sujets.

3 types d'observations :

  • Observation systématique
    • Grille d’observation standardisée utilisée de manière systématique
    • Pas d’implication personnelle
    • Degré de réactivité des sujets
  • Observation participante
    • Grille d’observation
    • Implication active
    • Degré de participation variable
  • Observation libre
    • Pas de grille

1.1 Avantages de l'observation

  • Permet d'observer des comportements, des attitudes
  • Permet de compléter des données descriptives et qualitatives
  • Permet d'observer l'évolution dans le temps
  • Permet d'observer les interactions entre les individus

1.2 Inconvénients de l'observation

  • Données non objectives : liés à la personnalité et l'interprétation de l'observateur
  • Données modifiées par la présence de l'observateur

2. Entretien

L'entretien permet de recueillir des informations de manière méthodique.

3 types d'entretiens :

  • Entretien non-directif
    • Aucune question préparée à l’avance
    • Entretien sous forme d'une discussion
    • Information de très bonne qualité, mais pas nécessairement pertinente
    • Recueil d'informations principalement qualitatives
  • Entretien semi-directif
    • Thèmes préparés à l'avance permettant de relancer et orienter l'entretien
    • Information de bonne qualité, orientée vers le but poursuivi
    • Recueil d'informations principalement qualitatives
  • Entretien directif
    • Questions préparées à l’avance et posées dans un ordre bien précis
    • Information partielle et raccourcie
    • Recueil d'informations principalement quantitatives

2.1 Avantages de l'entretien

  • Permet d'obtenir des données descriptives et qualitatives
  • Permet de recueillir des opinions
  • Permet de reformuler les questions
  • Permet d'approfondir certaines questions
  • Permet de poser des questions supplémentaires
  • Permet d'observer le comportement non-verbal

2.2 Inconvénients de l'entretien

  • Temps de réalisation assez long
  • Traitement long des données
  • Influence liés de la personnalité du chercheur en face à face

3. Questionnaire

Le questionnaire est une suite de questions qui permet de recueillir des informations de manière méthodique.

3 types de questions :

  • Question fermée
    • Fixe à l’avance les réponses possibles
  • Question ouverte
    • Permet à l'enquêté le libre choix de ses réponses
    • Permet des réponses personnalisées, complètes et nuancées
  • Question semi-ouverte
    • Réponse fixée à l'avance avec la possibilité de donner une réponse libre

3.1 Avantages du questionnaire

  • Travailler à grande échelle
  • S'adapter à l'emploi du temps et au rythme du questionné
  • Limiter les effets liés à la personnalité du chercheur

3.2 Inconvénients du questionnaire

  • Impossibilité de reformuler les questions si incompréhension
  • Impossibilité de relancer le participant
  • Impossibilité de vérifier que les questions sont correctement renseignées
  • Impossibilité de s'assurer de récupérer le questionnaire distribué
Mise à jour le 27/8/2017
Morgan PITTE
Infirmier
Rédaction EspaceSoignant.com

Références

  • Ecole supérieure de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (ESENESR) . Construction des outils de recueil. < http://www.esen.education.fr/conseils/recueil-de-donnees/operations/construction-des-outils-de-recueil/ > [consulté le 21/08/2017].
  • Organisation mondiale de la santé (OMS). "La méthodologie de la recherche dans le domaine de la santé : Guide de formation aux méthodes de la recherche scientifique . OMS 2e édition ; 2003.
  • Organisation mondiale de la santé (OMS). "Manuel d’initiation à la recherche dans le domaine des soins infirmiers et obstétricaux". OMS ; Juin 2000.
  • Organisation mondiale de la santé (OMS). "Introduction à la recherche infirmière". OMS ; 1975.
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